Entrega del  proyecto del Presupuesto Participativo en Mérida, AWS InCommunities

Desde 2011, Ollin ha mantenido un firme compromiso con la participación activa de la niñez y juventud, especialmente en su inclusión en mecanismos institucionales que les permitan expresar su voz y opinión en la toma de decisiones de su comunidad.

Por ello, hemos desarrollado estrategias y proyectos que fortalezcan los espacios de participación para niñas y niños. Un ejemplo de ello es el proyecto llevado a cabo en colaboración con Change X y el Fondo AWS InCommunities en México: el Presupuesto Participativo Escolar en Mérida.

Este proyecto consistió en diseñar una metodología de Presupuesto Participativo Escolar que pudiera implementarse en una escuela primaria. La metodología comprendió diversas etapas, como la transferencia de capacidades y habilidades transformadoras, el diseño de propuestas innovadoras, la dictaminación de proyectos, una asamblea, una jornada de votación y, finalmente, la implementación.

En la jornada de votación del 23 de febrero de 2023, el proyecto ganador con 94 votos fue “Arreglo de canchas” (Mejorar la cancha de basquetbol y adquirir equipo deportivo y para ejercicio). Para llevar a cabo la última etapa de “Implementación“, el pasado 7 de julio, nos dirigimos a la Escuela Primaria Guadalupe Victoria para entregar el material necesario para mejorar las instalaciones y el equipo deportivo.

La adquisición del material se realizó en coordinación con el personal directivo de la escuela, considerando las necesidades de la comunidad escolar. Se priorizaron tres aspectos: superficie de juego y mantenimiento, equipamiento deportivo y área de descanso.

Durante la entrega del material, estuvieron presentes el personal docente, el equipo del Instituto Electoral y de Participación Ciudadana de Yucatán (IEPAC), así como el alumnado y familiares. Después de una breve ceremonia, se llevó a cabo una jornada comunitaria voluntaria para realizar labores de pintura en las instalaciones deportivas.

Padres, madres y estudiantes se unieron para mejorar las porterías y juegos en el patio, siendo una actividad valiosa para mostrar el valor del esfuerzo y cuidado de la escuela y la comunidad a las niñas y niños. Según Citlali Pérez, una de las mamás que colaboró, esta experiencia será significativa para su hija, ya que aprenderá la importancia de cuidar su entorno escolar. Miguel, padre de un alumno de primer grado, comentó que es esencial que su hijo participe, ya que esto lo ayuda a socializar y entender que participando puede ayudar a los demás y a la escuela.

Esta experiencia sin lugar a dudas nos permitió explorar aún más las increíbles oportunidades que tenemos en el país para invertir en educación cívica desde edades tempranas, ya que la ciudadanía no se manifiesta solo con la primera identificación oficial o el primer voto, sino que se construye día a día desde las aulas.